ഓരോ ചിന്താശേഷിയും ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിൽ എത്ര പ്രധാനപ്പെട്ട വായനയാണെന്ന് അറിയാം. "വായന അല്ലെങ്കിൽ വായനയല്ല?" എന്ന ചോദ്യത്തിന് സാധാരണയായി അത് മൂല്യവത്തല്ല, എന്നാൽ ഓരോ കുട്ടിയും സ്വതന്ത്ര വായനക്ക് എങ്ങനെ ആകർഷിക്കണമെന്ന് ചിന്തിക്കുന്നു. ഇന്ന് വായിക്കുന്ന കുട്ടിയുടെ വായനയെ മാതാപിതാക്കൾ സ്വയം നിർണ്ണയിക്കുന്നു, ഒപ്പം 15-20 വർഷം മുമ്പുള്ളതുപോലെ, സ്കൂൾ യാത്രയ്ക്കായി കാത്തിരിക്കേണ്ടിവരും.
കുട്ടിയെ വായിക്കാൻ ഞാൻ എപ്പോഴാണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?
ചിലർ ആറുമാസത്തെ വയസ്സിൽ ഡോമൺ കാർഡുകൾ വായിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുവാൻ തുടങ്ങുന്നു. മറ്റുള്ളവർ 3-4 വർഷം മുമ്പ് ക്ലാസിക്കൽ പ്രൈമറില്ലാതെ തുടങ്ങാൻ പാടില്ലെന്ന് മറ്റുള്ളവർ വിശ്വസിക്കുന്നു. പല അധ്യാപകർ ഒരു കാര്യം സമ്മതിക്കുന്നു - കുട്ടി വ്യക്തമായും സ്പഷ്ടമായും സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതുവരെ, സ്വതന്ത്രമായ ഒരു വായനയെക്കുറിച്ച് ഒരു ചോദ്യവും ഉണ്ടാവില്ല. എന്നാൽ 3-4 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾ പുസ്തകങ്ങളിൽ സജീവമായ താല്പര്യങ്ങൾ കാണിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ പിന്നെ നിങ്ങൾക്ക് ആരംഭിക്കാം, ആവശ്യമായി വരും. കുട്ടി ശ്രദ്ധിക്കാത്തതും അച്ചടി മാധ്യമത്തെ പോലെ ശരിയല്ലെങ്കിൽ വായിച്ചറിയാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, കുട്ടികളെ വായനയിലൂടെ എങ്ങനെ താത്പര്യപ്പെടുത്താമെന്ന് നിങ്ങൾ തീരുമാനിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഭാഗ്യവശാൽ രക്ഷകർത്താക്കൾക്ക്, ഇന്നത്തെ തിളക്കമാർന്നതും വർണാഭമായതുമായ പുസ്തകങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ വളരെ വലുതാണ്, ചിലത് തികച്ചും മോട്ടോർ മൂലകങ്ങളോ ശബ്ദ സൗന്ദര്യമോ ഉപയോഗിച്ച് പൂർണമായി പര്യവസാനിക്കുന്നു. അത്തരം പുസ്തകങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് രസകരമായ വായനമാത്ര മാത്രമല്ല, പ്രായപൂർത്തിയായവയെക്കുറിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാടിൽ കുട്ടികൾക്ക് വളരെ അടുത്തറിയാവുന്ന, വളരെ ആവേശകരമായ ഗെയിമിൽ കുട്ടികളെ സ്നാപനപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. പുസ്തകങ്ങളിൽ ആദ്യത്തേത്, വായന പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് ഒരു ഉറവിടമല്ല, മറിച്ച് കുട്ടികളിൽ ഈ പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു രീതിയാണ്. പ്രീ-സ്ക്കൂളുകളിൽ പരിശീലനത്തിനു വേണ്ടി, സർഗ്ഗാത്മകത, കാന്തിക ബോർഡിലെ കിറ്റുകൾ, ഉപ്പും ഗുണം എന്നിവ ഉപയോഗപ്പെടുത്താൻ കൂടുതൽ സാധ്യതയുണ്ട്.
ഒരു കുട്ടിയെ വായിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ
- അക്ഷരമായോ അക്ഷരമാലയോ നേടുക. ഈ പുസ്തകങ്ങൾ ശിശുക്കളുമായി കൂടുതൽ പാഠങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതാണ്, ഇവിടെ ഒരു ചെറിയ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥിയെ കളിക്കുന്നത് വളരെ പ്രയോജനകരമാണ്. നന്നായി, പുസ്തകം അക്ഷരങ്ങൾ മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല ചിത്രങ്ങളും വരച്ചുകാണും. കുട്ടിക്ക് അയാൾക്ക് പരിചയമുള്ള വസ്തുവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ഇത് സഹായിക്കും. ഉദാഹരണമായി, "T" എന്ന അക്ഷരം ഒരു ചുറ്റിക അസോസിയേഷനാണ്. ഓരോ അക്ഷരത്തിനും കുറച്ച് ചെറിയ വാക്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ നാവ് തെളികൾ എടുക്കുക - ഇത് നിശ്ചയമായും ക്ലാസ്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവുള്ള ലോകത്തിലേക്കുള്ള ഒരു യാത്രയിലേക്ക് മാറും.
- സ്വരങ്ങളോടെ പരിശീലനം ആരംഭിക്കുക. പരിചിതമായ ഗാനങ്ങളുടെ സംഗീതത്തിൽ സ്വരങ്ങൾ ആലപിക്കാം. അത് രസകരവും രസകരവുമാണ്. ഓരോ സെഷനിലും സൃഷ്ടിപരമായ ഒരു ജോലിയാണുള്ളത് - ഡാസ്സിൽ, അലങ്കരിക്കൂ, മുറിക്കുക. അപ്പോൾ അക്ഷരങ്ങൾ കുഞ്ഞുങ്ങളെ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്ത ഹൈറോഗ്ലിഫുകൾക്ക് തോന്നുന്നില്ല, അവർ അവർക്ക് അനുകരണീയവും പരിചിതവും ആയിത്തീരും.
- സ്വരങ്ങളെ പഠിച്ചതിനുശേഷം, വ്യഞ്ജനങ്ങൾക്ക് തുടരുക. അധ്യാപകർ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ ഓർമ്മിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, വായനക്ക് ശബ്ദങ്ങൾ എന്നു വിളിക്കപ്പെടണം. ഉദാഹരണത്തിന്, ശബ്ദം "P" അല്ല, "ER" അല്ല. അതിനാൽ കുട്ടി ഉടൻ വായന കേൾക്കും.
- ഓരോ അക്ഷരത്തിനും ഒരു "വിചിത്രമായ കുഞ്ഞിന്" പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്ന ഒരു ചെറിയ കഥാപാത്രത്തെ സൃഷ്ടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, "ദി കത്തിന്റെ ടേൾ" യു ". കുന്നുകളിൽ കറങ്ങാൻ ഏറെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ഒരു കണ്ഫ്യൂഷനും കൗതുകകരവുമായ കപ്പ് യു ആയിരുന്നു. അവൾ മുകളിലേക്ക് കയറിക്കൊണ്ട് "ഊഹ്" എന്ന വിളിച്ച് കരഞ്ഞു. അതു പ്ലാസ്റ്റിക് നിന്നു ഡാസ്റ്റൈല് അല്ലെങ്കിൽ പേപ്പർ നിന്നും Y കത്ത് മുറിച്ചു അനുയോജ്യമായ ഒരു അപ്രതീക്ഷിതമായി റോളർ കോസ്റ്റർ ഉപയോഗിച്ച് അത് ഉരുട്ടി തവണ.
- സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കായി വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കുക. കുട്ടികൾ ബോധവൽക്കരണത്തിലൂടെ ലോകത്തെ പഠിക്കുന്നു, അതായത്, അവ എല്ലാം തൊടണം, മണം ചെയ്യുകയോ പരീക്ഷിക്കുകയോ ചെയ്യണം. പ്ലാസ്റ്റൈനിയുടെ അക്ഷരങ്ങൾ, കാർഡ്ബോർഡ്, ബേക്ക് ലെറ്റർ കുക്കികൾ എന്നിവ മുറിച്ചുമാറ്റുക - അത്തരം പാഠങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ സ്മരണയിൽ എന്നേക്കും നിലനിൽക്കും.
- അക്ഷരങ്ങൾ പഠിക്കുമ്പോഴെല്ലാം അവയെ അക്ഷരങ്ങളെയും പദങ്ങളെയും കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഇത് ഒരു നല്ല പ്രചോദനം സൃഷ്ടിക്കാൻ സഹായിക്കും,
ആദ്യ പോസിറ്റീവ് ഫലങ്ങൾ കണ്ടതിനുശേഷം കുട്ടി വളർത്തുന്ന താല്പര്യത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കും. മുതിർന്നവർ കുട്ടികളെ പുസ്തകം വായിക്കുന്ന വായനക്കാരുമായി എത്രമാത്രം താൽപ്പര്യം ജനിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്നത് ശരിയാണ് - ഫലം വായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ഇല്ലാത്തതല്ല. - സ്ഥിരതയോടെ, ലളിതമായതിൽ നിന്ന് പ്രവർത്തിക്കുക - സങ്കീർണ്ണമായതും ഇതിനകം പഠിച്ച മെറ്റീരിയൽ പരിഹരിക്കാതെ പുതിയതൊന്ന് ആരംഭിക്കരുത്. ഓരോ അധ്യായത്തിനും കുട്ടിയെ ആകാംക്ഷയോടെ കാത്തിരിക്കുമ്പോൾ കുട്ടികളുടെ പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം ഫലപ്രദമാണ്. ഓർമ്മിക്കുക, വായിക്കാൻ ഒരു അധ്യാപകനെ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ, പതിവായി ക്ലാസുകൾ നടത്തും, മുൻഗണന കൂടുതൽ സമയം, കുറഞ്ഞ സമയം (10-15 മിനിറ്റ് 3-5 തവണ).