ഇടത്തരം ഗ്രൂപ്പിലെ FEMP യുടെ സംഘടന
പാഠം തയ്യാറാക്കുന്നതിൽ, കുട്ടികൾ ഇത്തരം പഠനങ്ങളുടെ എണ്ണം ഗെയിമുകൾ, നിരീക്ഷണങ്ങൾ, ചർച്ചകൾ എന്നിവയുടെ എണ്ണം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ശുപാർശ ചെയ്യുന്നതായി പരിഗണിക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്. ദിവസേനയുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സ്വീകരിച്ച വിവരങ്ങൾ പരിഹരിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. പൊതുവേ, ഈ അൽഗോരിതം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് പാഠം:
- ആദ്യം ഒരു പരിഹാരം ആവശ്യമുള്ള ഒരു സാഹചര്യം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു;
- കൂടാതെ, പ്രശ്നത്തിന്റെ ശരിയായ പരിഹാരം ആവശ്യമായ അറിവുകൾ കുട്ടികൾക്ക് നൽകണം.
- കുട്ടികൾ നേടിയ നേട്ടത്തെ പ്രായോഗികമാക്കുന്ന ചെറിയ പ്രായോഗിക ചുമതലകൾ നടപ്പിലാക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.
ഇടത്തരം ഗ്രൂപ്പിലെ ഫെമി ഊമക്കനുസരിച്ചുള്ള അറിവ് വളരെ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നതാണ്. സമാന്തരമായി പഠിക്കുമ്പോൾ, പദസമ്പത്തിനെയും പദപ്രയോഗത്തെയും പദാവലി വിപുലപ്പെടുത്തുന്നതിന് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
ഇടത്തരം ഗ്രൂപ്പിലെ FEMP യുടെ നയങ്ങൾ
പ്രവർത്തനത്തിൽ അടിസ്ഥാന തത്ത്വങ്ങളിൽ ആശ്രയിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്:
- നിങ്ങൾക്ക് അസ്വസ്ഥത കാണിക്കാനാവില്ല;
- കുട്ടികളുമായുള്ള ആശയവിനിമയം അതിരുകടന്ന അനുഗ്രഹമാണ്.
- നിരപരാധിത്വം തെളിയിക്കാനാവാത്ത ഒരു കഥയാണ്.
- സ്നോൾഡ് ചെയ്യരുത്, അഭിപ്രായങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, സജീവമായി പുകഴ്ത്തൂ, എന്നാൽ പ്രീതിക്ക് പാചകം ചെയ്യരുത്;
- മാതാപിതാക്കളുമായി സംവദിക്കുകയും അവരുമായി വിവരങ്ങൾ കൈമാറുകയും വേണം.
മധ്യവർഗത്തിലെ ഫെമ്പിയുടെ വികസനത്തിലെ പ്രവർത്തനം ദിവസം ആദ്യ പകുതിയിൽ മികച്ച ഫലം നൽകുന്നു എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്, കുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും മടുത്തിട്ടില്ല. കുട്ടികളിൽ ഒരാൾക്ക് മെറ്റീരിയൽ വൈദഗ്ധ്യം ലഭിക്കാൻ സമയമില്ലെങ്കിൽ, അവന്റെ ഒഴിവുസമയങ്ങളിൽ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ കൊടുക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.
ഇടത്തരം ഗ്രൂപ്പിലെ ഫെമിക്ക് ഗെയിമുകൾ
വിവിധ പ്രായ ഗ്രൂപ്പുകൾ പഠിക്കുന്നതിനായി ഗെയിം രീതികൾ സ്വയം തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഈ സമീപനം കൊണ്ട് അത് ആവശ്യമായ വസ്തുതകളെ അറിയിക്കാൻ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതും രസകരവുമാണ്, മാത്രമല്ല ക്രിയാത്മകമായ കഴിവുകളെ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
സൃഷ്ടി സംഘടിപ്പിക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് പാമോറിയ IA എന്ന എഴുത്തുകാർ ഇടനിലക്കാർക്ക് മാനുവൽ ഉപയോഗിക്കാം. കൂടാതെ പോസ്നയാ വി.എ., അതുപോലെ തന്നെ അദ്ധ്യാപനങ്ങളും കളികളുമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളും കോൾസ്നോക്കോവ ഇ.വി.
വിനോദത്തിനായി ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ നിങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ടായിരിക്കണം.