ഒരു മിനിട്ടിനേക്കാൾ എത്ര മിനിറ്റുകൾക്കാണ് ഒന്നാം ക്ലാസ്സർ വായിക്കേണ്ടത്?

എല്ലാ മകനും ഒരുമിച്ചിരുന്ന് ഓരോ മകനും അല്ലെങ്കിൽ മകളും ഒന്നാം ക്ലാസ്സിലേക്ക് പോകാൻ തയ്യാറാകാറുണ്ട്. ഇന്ന്, സ്കൂൾ കുട്ടികൾ വളരെ ആരംഭം മുതൽ തന്നെ വളരെ ആവശ്യപ്പെടുന്നുണ്ട്, അതിനാൽ സഹപാഠികളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു കുട്ടി പോലും സാധാരണ അംഗീകരിച്ചിട്ടുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ അവന്റെ മോശം പ്രകടനത്തിന് കാരണമാകും.

പ്രാഥമിക പരിഗണന എല്ലായ്പ്പോഴും വായിക്കാനുള്ള കഴിവിനായി നൽകപ്പെടും. കാരണം, പുതുതായി പരിശീലനം ലഭിച്ച വിദ്യാർത്ഥി മുതൽ പ്രാഥമിക വിദ്യാലയങ്ങളിൽ നിന്നും പുസ്തകങ്ങൾ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നിന്നും ധാരാളം വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കും. ഒരു കുട്ടിക്ക് ഈ ഗ്രേഡ് ആദ്യ ഗ്രേഡിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോഴോ അല്ലെങ്കിൽ വളരെ പതുക്കെയാണെങ്കിലോ വായിക്കുമ്പോഴോ ശരിയായി പഠിക്കുവാൻ സാധിക്കുകയില്ല, അത് തീർച്ചയായും അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്വാർത്ഥതയെ ബാധിക്കും.

ഈ ലേഖനത്തിൽ, ഒരു മിനുട്ടിൽ വായിച്ച ഒരു മിനിറ്റ് എത്ര മിനിറ്റുകൾക്കാണ് വായിക്കേണ്ടത്, മകനോ മകളെയോ വാക്കുകൾക്ക് വാക്കുകളില്ലെങ്കിൽ പെട്ടെന്ന് എങ്ങനെ സഹായിക്കും എന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് പറയും.

ഒരു മിനിട്ടിനേക്കാൾ എത്ര മിനിറ്റുകൾക്കാണ് ഒന്നാം ക്ലാസ്സർ വായിക്കേണ്ടത്?

ആദ്യ ഗ്രേഡിലുള്ള കുട്ടികളിൽ ഭൂരിഭാഗവും ഇതിനകം ലളിതമായ വാക്കുകൾ വായിക്കുമെങ്കിലും വാസ്തവത്തിൽ ഈ നൈപുണ്യം നിർബന്ധിതമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നില്ല. സ്കൂളിലെ കുട്ടിയുടെ പരിശീലനത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതി വർഷം അവസാനത്തോടെ അധ്യാപകർക്ക് ചില മാനദണ്ഡങ്ങൾ കാണിച്ചുകൊടുക്കാൻ തുടങ്ങും. ഫസ്റ്റ് ഗ്രേഡർ വായിക്കുന്ന എത്ര വേഗത്തിലും എത്രയോ വേഗത്തിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കും. ഭാവിയിൽ, പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ കുട്ടിയുടെ മുഴുവൻ കാലഘട്ടത്തിൽ, അദ്ദേഹം വായിച്ചിട്ടുള്ള വാക്കുകളുടെ എണ്ണം ഓരോ പാദത്തിലും ആനുപാതികമായി വർദ്ധിക്കും.

ഇന്ന് സ്കൂളുകളിൽ ഭൂരിഭാഗവും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഇനിപ്പറയുന്ന ആവശ്യകതകളാണ്:

ഇതുകൂടാതെ, ആവശ്യകതകൾ "വിഴുങ്ങുന്നത്" വേഗതയ്ക്കായി മാത്രമല്ല, അവയുടെ ഗുണനിലവാരത്തിലും മാത്രമാണെന്ന് മനസിലാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അതുകൊണ്ട്, വായിക്കുന്ന സമയത്ത് ഒന്നാം ഗ്രേഡ് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് കഴിയണം:

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വേഗത്തിൽ വായിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നത് എങ്ങനെ?

പെട്ടെന്ന് വേഗത്തിൽ വായിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, ഇനിപ്പറയുന്ന കളികളിൽ അദ്ദേഹത്തെ കൂടെ പ്ലേ ചെയ്യുക:

  1. "ആരാണ് കൂടുതൽ?". നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി മത്സരിക്കുക, ഒരു നിശ്ചിത സമയത്തിനുള്ളിൽ കൂടുതൽ പാഠം വായിക്കാൻ കഴിയുന്നതാണ്. സ്വാഭാവികമായും, ആദ്യം നിങ്ങൾ കീഴടങ്ങണം.
  2. "ആരാണ് വേഗത?". കുട്ടിയുടെ വ്യത്യസ്ത ടെമ്പുകളിലൊന്ന് വായിക്കട്ടെ - ആദ്യം "ആമയെപ്പോലെയാണ്", പിന്നെ "ഒരു നായയെപ്പോലെ", അവസാനം "ഒരു ചീറ്റയെപ്പോലെ". ഗെയിമിന് മറ്റേതെങ്കിലും മൃഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം.
  3. "ടോപ്പുകളും വേരുകളും". നീണ്ട തുറന്ന ഒരു ഭരണാധികാരി എടുത്ത് ടെക്സ്റ്റ് വരിയുടെ പകുതി പകുതിയിൽ അടയ്ക്കുക. ഭരണാധികാരിയെ ഉയർത്തികാക്കാതെ വാക്കുകളും വാക്യങ്ങളും വായിക്കാൻ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കുക. ക്രോംബിൽ ഈ ടാസ്ക് നേരിടേണ്ടിവരുമ്പോൾ, "വേരുകൾ" അടച്ച് കുട്ടിയെ "ടോപ്പുകൾ" വായിക്കാൻ വായനക്കാരെ ക്ഷണിക്കുക.

ആദ്യത്തെ ഗ്രേറ്റർ വായിക്കുന്ന ഓരോ മിനിട്ടിലും എത്രമാത്രം വാക്കുകളാണുള്ളത്, അത് "വായനാശീലം" വിലയിരുത്തുന്നതിനെ മാത്രമല്ല, വായിച്ചവയെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും കുട്ടിയുടെ കഴിവിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നും ലഭിച്ച വിവരങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് നല്ലതാണെന്ന് മാതാപിതാക്കൾ മനസ്സിലാക്കണം. കുട്ടിക്ക് മിനിറ്റിന് 60 വാക്കുകൾ അധികമാകുമ്പോൾ മാത്രമേ കുട്ടിയ്ക്ക് കഴിയൂ. അതുകൊണ്ടാണ് വായനയുടെ അനുപാതം സാധാരണയായി സ്വീകരിച്ച എല്ലാ മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന സമയത്തുപോലും ഈ വൈദഗ്ധ്യം കുട്ടിയുമായി പരിശീലിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.