കുട്ടികൾ എപ്പോഴാണ് വളരാൻ തുടങ്ങുന്നത്?

അമ്മയുടെ ജീവിതം ഉത്കണ്ഠയും ആശങ്കകളും നിറഞ്ഞതാണ് - എല്ലാം അവൾക്കു പുതിയതാണ്, എല്ലാം അനാവശ്യമായ വികാരങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്, വികാരങ്ങളുടെ കൊടുങ്കാറ്റ് ഉണ്ടാക്കുന്നു. കുഞ്ഞിന്റെയും അമ്മയുടെയും ആദ്യമാസത്തിൽ സ്പേസ് വേഗത്തിൽ പറന്നു പോകുന്നത് വിഷമിക്കേണ്ടതില്ല - കുട്ടികൾ ആഘോഷിക്കുമ്പോൾ, ഈ കലയെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം?

ഈ ദീർഘകാലമായി കാത്തിരിക്കുന്ന നിമിഷം

കുട്ടി agagat ആരംഭിക്കുമ്പോൾ - കേസ് വളരെ വ്യക്തിഗത. സാധാരണയായി കുട്ടികൾ രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധത്തിൽ അകുകാശാനിയുടെ സഹായത്തോടെ പുറം ലോകവുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തും. പ്രഭാഷണത്തിന്റെ ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ, വലിയ സ്വരങ്ങളിലുള്ള സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, അത് മുതിർന്നവർ agukanie ആയി വർഗ്ഗീകരിക്കുന്നു.

ഒന്നാമതായി, കുട്ടികൾ സ്വയം സംസാരിക്കുന്നതിന് ഒരു പുതിയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നു, തുടർന്ന് അവർക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള മാതാപിതാക്കളെയും കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായി സഹതാപമില്ലാത്ത വസ്തുക്കളുമായി സംഭാഷണം നടത്തുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ നൽകുന്നു. പലപ്പോഴും ഈ കുട്ടിയ്ക്ക് അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന സംഗീതം പാടുന്നുണ്ട്.

കുട്ടിയോട് എങ്ങനെ സംസാരിക്കാം?

ഒരു കുട്ടിയെ വളരാൻ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം? ഇതിനായി പ്രത്യേക തന്ത്രങ്ങൾ ഒന്നുമില്ല, അവനുമായി കഴിയുന്നത്ര ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും വേണം, എന്തെങ്കിലും പ്രവൃത്തിയിലൂടെ, കുഞ്ഞിനുണ്ടാക്കുന്ന ഓരോ കൃത്രിമത്വവും. കുട്ടികൾ വളരെ peremachivy ആ മറക്കരുത് വിഡ്ഡൺ സംഭാഷണം സംവേദനം വിജയകരമായി കോപ്പി ചെയ്യരുത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നിങ്ങളുടെ സന്തോഷങ്ങൾ പങ്കുവെക്കുക, ആവശ്യപ്പെടുമ്പോൾ അവനുമായി ചാറ്റ് ചെയ്യാൻ മടിയനാകരുത്. കുഞ്ഞിൻറെ കൈകളിലേക്ക് ശരിയായ ശ്രദ്ധ കൊടുക്കുക - കുട്ടിയുടെ തലച്ചോറിലെ സംഭാഷണ കേന്ദ്രവുമായി അടുത്ത ബന്ധം ഉണ്ട്. വിവിധ വിരള ഗെയിമുകൾ, സ്ട്രോക്കുകൾ, പുതിയ സ്പർശനാനുഭവങ്ങൾ എന്നിവയാൽ അവരെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ നിങ്ങൾ ഒരേ സമയം കുട്ടിയുടെ പ്രഭാഷണം വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

പലപ്പോഴും ഉത്കണ്ഠയ്ക്ക് ഇടയാക്കുമ്പോഴും, കാലാകാലങ്ങളിൽ ചില കാരണങ്ങളാൽ കുട്ടികൾ അലോക്കേറ്റിലില്ല എന്ന വസ്തുതയാണ്. വിഷമിക്കേണ്ട, സാധ്യതയനുസരിച്ച്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് പുതിയ വൈദഗ്ധ്യം പഠിക്കാൻ സമയമായി എന്നതാണ് പ്രശ്നം - കരയുന്ന, കരയുന്നതും ചിരിക്കുന്നതും. 4-5 മാസം പ്രായമുള്ള കുട്ടി സാധാരണയായി ഈ കഴിവുകളിലേക്ക് വരുന്നു. അതിനു മുൻപ് കുറച്ചു സമയം അവൻ നിശബ്ദനായിരിക്കുന്നു.

കുട്ടി മൗനമായിരുന്നെങ്കിൽ, അഗ്മത്ത് ഇല്ലാതായി, അവന്റെ ശബ്ദത്തിൽ പുതിയ ശബ്ദങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നില്ല, ചുറ്റുപാടുമുള്ള പരിതസ്ഥിതിക്ക് ശ്രദ്ധ നൽകുക. ഒരുപക്ഷേ, ഈ വിധത്തിൽ, കുട്ടിക്ക് ഏതെങ്കിലും മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഊന്നിപ്പറയുകയാണ്. അല്ലെങ്കിൽ കാരണം അത് നല്ലതല്ല എന്നതാണ്.

തീർച്ചയായും, എല്ലാ കുട്ടികളും വ്യക്തിഗതവും വിവിധ വികസനത്തിനാണല്ലോ വികസനം നടക്കുന്നതും. കുട്ടിയെ സ്ഥിരമായി ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഈ പരിപാടിയിൽ പീഡിയാട്രീഷ്യൻ കൂടെ പരിശോധിക്കുക. ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിമുഖത, ഏതെങ്കിലും ന്യൂറോളജിക്കൽ പ്രശ്നങ്ങളുടെ ഫലമാണ്.