വായനയുടെ ആധുനിക രീതികൾ ഒരു വ്യത്യസ്ത സമീപനത്തെ പഠിപ്പിക്കും, പക്ഷേ ഇവയിലൊന്നും ആരും നമ്മുടെ കുട്ടിക്കാലങ്ങളിലെ അക്ഷരങ്ങളുടെ പഠനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ്. ഇപ്പോൾ വായനയുടെ തുടക്കത്തിൽ അത് അറിയേണ്ടത് അത്യാവശ്യമല്ലെന്ന് കരുതപ്പെടുന്നു, ഇത് കുഞ്ഞിനെ മറികടക്കുന്ന മോശമായ വിവരങ്ങൾ ആണ്.
മിക്കവാറും കുട്ടികൾ ആദ്യം സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതോടൊപ്പം ക്രമേണ വ്യഞ്ജനങ്ങളേയും തുടങ്ങുന്നു. ഇതിനു ശേഷം രണ്ട് വ്യത്യസ്ത അക്ഷരങ്ങൾ കൂടി ചേർക്കുന്നു - ഇത് അക്ഷരങ്ങൾ ആണ്. ഈ ഘട്ടത്തിൽ അനേകം രക്ഷകർത്താക്കൾ നിർത്തുന്നു. എന്തുകൊണ്ടെന്നാൽ, കുട്ടി എല്ലായ്പോഴും ആവശ്യപ്പെടുന്നത് എന്താണെന്നു മനസ്സിലാകുന്നില്ല.
ഒരു കുട്ടിയെ മാതാപിതാക്കളുടെയും കുഞ്ഞിന്റെയും നാഡീവ്യവസ്ഥയെ ബാധിക്കാതെ, അക്ഷരങ്ങളിൽ വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് എത്ര എളുപ്പമാണെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം. ഈ വിഷയം വളരെ ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെ കൈകാര്യം ചെയ്യണം, കാരണം കുട്ടിയുടെ പ്രാഥമിക പിശകുകൾ അംഗീകരിക്കുമ്പോഴും കുട്ടിയെ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാക്കും.
ഒരു കുട്ടിയെ അക്ഷരങ്ങളാക്കി വായിക്കാൻ വേഗത്തിൽ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം?
തൊട്ടിലിൽ നിന്ന് ഒരു കുട്ടിയെ വായിക്കാൻ നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്ന ആളല്ലെങ്കിൽ 4-5 വയസ്സ് പ്രായമാകൽ സ്കൂൾ തുടങ്ങാൻ പറ്റിയ സമയമാണ്. കുഞ്ഞിന്റെയും അമ്മയുടെയും മാനസിക നില നല്ലതാണ് എന്നതാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം.
തെറ്റിദ്ധാരണയുടെ ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ, അത് ഒഴിവാക്കാൻ കഴിയുകയില്ല, അതിനാൽ ഒരാൾ തന്നെ കൈയിൽത്തന്നെ സൂക്ഷിക്കണം, കുട്ടി വിജയിക്കാത്തപ്പോൾ ശബ്ദം ഉയർത്തരുത്, കൂടാതെ ചെറിയ നേട്ടങ്ങൾക്കായി അവനെ സ്തുതിക്കാൻ മറക്കരുത്.
അക്ഷരങ്ങളിലൂടെ വായിക്കാൻ കുട്ടികളെ കൃത്യമായി എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണമെന്ന് ഇനിയും പഠിക്കാനാകാത്ത മാതാപിതാക്കൾ, പ്രൈമർ എൻ.എസ്. അക്ഷരങ്ങൾ അക്ഷരങ്ങളിൽ എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് വളരെ വിശദമായി പ്രതിപാദിക്കുന്ന ഷ്ക്വാവോ. എല്ലാ തരത്തിലുള്ള ദൃഷ്ടാന്തങ്ങളും അച്ചടിച്ച വാക്കിന്റെ ജ്ഞാനം അല്പം pochemuchke മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കും.
നിർദിഷ്ട പഠനങ്ങൾ മാത്രമേ അവശ്യമായ ഫലം നൽകാനാവൂ. എന്നാൽ അനാവശ്യമായി കുട്ടിയെ അമിതഭാരം ചെയ്യേണ്ടത് അത്യാവശ്യമല്ല. ഒരു പുതിയ തരം പ്രവർത്തനം പഠിക്കാൻ പ്രതിദിനം 15 മിനുട്ട് കൊടുക്കുന്നത് മതിയാകും:
- ഒന്നാമതായി, കുട്ടി വളരെ ഉയർന്ന സ്വരങ്ങളായ A, Y, O, N, E, I എന്നിവ ഓർമ്മിക്കണം. കുട്ടിയെപ്പോലെ, ഒരു ശബ്ദത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ അവരെ പാടണം. വായനയും വിഷ്വൽ മെമറൈസേഷനും കൂടാതെ, പുതിയ അക്ഷരങ്ങൾ ഒരേ സമയത്തു നിയോഗിക്കാൻ അവസരമുണ്ട്. അതിനാൽ, ഈ വിവരങ്ങൾ കൂടുതൽ നന്നായി ആഗിരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നു, വരാനിരിക്കുന്ന കത്തിൽ കൈ സമാന്തരമായി പരിശീലിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.
- എന്നിട്ട് എ, ബി, എം എന്നീ ഗണത്തിന്റെ പഠനം പിന്തുടരുക. കുട്ടിക്ക് എ, എൽ, ബി, ഇ, ഇ, എ, എൽ എന്നിങ്ങനെയാണ് അവ വായിക്കേണ്ടത്. ഇത് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു സംഗതിയാണ്, കാരണം വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ ശബ്ദങ്ങൾ തെറ്റാണെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിച്ചാൽ, വായനയുടെ പ്രവർത്തനം അവനു വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കില്ല.
- ഒരു വ്യഞ്ജായോ പുതിയ സ്വരാക്ഷമോ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, കുട്ടിയുടെ അറിവ് ആവർത്തിക്കാനായി നിങ്ങൾ 5 മിനിറ്റ് നൽകണം. മെമ്മറിയിൽ പാസ്സാക്കിയ മെറ്റീരിയൽ സുരക്ഷിതമാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഈ അക്ഷരം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്ന അക്ഷരങ്ങൾ അറിയുമ്പോൾ മാത്രം ഒരു കുട്ടി അക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുന്നത് സാധ്യമാണ്.
വായനയിൽ അക്ഷരങ്ങൾ ഒന്നിച്ച് ചേർക്കുന്ന തത്ത്വത്തെ മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടിക്ക്, അമ്മ താഴെപ്പറയുന്നവയ്ക്ക് വിശദീകരിക്കണം: എം.എയുടെ അക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ, നമ്മൾ ആദ്യം കത്ത് എന്ന് പറയും, അത് അക്ഷരം എ കുന്നു പോലെ വലിച്ചെറിയുന്നു. ഇത് Mmmmm പോലെ കാണപ്പെടുന്നു. കുട്ടിക്ക് ഈ പ്രക്രിയ മനസ്സിലാകും, കൂടുതൽ വായിക്കാൻ പഠിച്ചാൽ കൂടുതൽ എളുപ്പമാകും. - ഒരു വിഷയത്തിലും താങ്കൾക്ക് താഴെപ്പറയുന്ന പാഠഭാഗങ്ങൾ വായിക്കാവുന്നതാണ്: എം എ എം, എ, എം.എ. കുട്ടി അത് താഴെയിട്ടുന്നു, അത് എന്താണെന്നു മറന്നുപോകുന്നു.
- രണ്ട് അക്ഷരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന അക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുന്ന യുവാക്കൾ വായനക്കാരനാകുമ്പോൾ, മൂന്ന് അക്ഷരങ്ങൾ കൂടി ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സങ്കീർണ്ണമായ അക്ഷരങ്ങളിൽ വായിക്കണം.