ഒരു നിര എങ്ങനെ വിഭജിക്കാം?

സ്കൂളിൽ പഠിക്കുന്ന ഗണിതശാസ്ത്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ കുട്ടികൾ തീർച്ചയായും പഠിക്കുന്നുണ്ട്. എന്നാൽ അധ്യാപകന്റെ വിശദീകരണങ്ങൾ കുട്ടിയ്ക്ക് എപ്പോഴും വ്യക്തമല്ല. അല്ലെങ്കിൽ ഒരുപക്ഷേ കുട്ടിക്ക് അസുഖം ബാധിക്കുകയും വിഷയം നഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്തിരിക്കാം. അത്തരം സന്ദർഭങ്ങളിൽ, പ്രധാന വിവരങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കുന്നതിന് കുട്ടിയെ സഹായിക്കുന്നതിന് മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളുടെ സ്കൂൾ വർഷങ്ങൾ ഓർക്കണം, അല്ലാതെ കൂടുതൽ പരിശീലനം യാഥാർഥ്യമാകില്ല.

ഒരു ബാഡ് പങ്കിടാൻ കുട്ടിക്ക് മൂന്നാം ഗ്രേഡിൽ ആരംഭിക്കുന്നു. ഈ സമയം, സ്കൂൾകുട്ടിനെ മൾട്ടിപ്ലേഷൻ ടേബിൾ എളുപ്പത്തിൽ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്. എന്നാൽ ഇതുമൂലം പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ , അറിവ് കർശനമായി മനസിലാക്കുന്നതാണ് , കാരണം ഒരു കുട്ടി പങ്കിടുന്നതിന് കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് , ഗുണനമുപയോഗിച്ച് സങ്കീർണതകൾ ഉണ്ടാകാൻ പാടില്ല.

ഒരു നിര എങ്ങനെ വിഭജിക്കാം?

ഉദാഹരണത്തിന്, 372 ന്റെ ഒരു മൂന്നക്ക നമ്പർ എടുത്ത് അതിനെ 6 കൊണ്ട് വിഭജിക്കുക. ഏത് കോമ്പിനേഷനും തിരഞ്ഞെടുക്കുക, എന്നാൽ അങ്ങനെ വിഭജനം ഒരു ട്രെയ്സ് ഇല്ലാതെ പോകുന്നു. ആദ്യം ഇത് യുവ ഗണിതജ്ഞനെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കാം.

നമ്മൾ ഒരു കോണിലൂടെ വേർതിരിക്കുന്ന നമ്പറുകൾ എഴുതുകയും കുട്ടിയെ വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, നമ്മൾ ക്രമേണ ഈ വലിയ സംഖ്യയെ ആറ് തുല്യഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കും. ആദ്യം ആദ്യത്തെ 3 ൽ നിന്ന് 6 ആക്കി മാറ്റാൻ ശ്രമിക്കാം.

അതു വിഭജിക്കാതിരിക്കില്ല, അതിനാൽ നമ്മൾ ഒരു സെക്കന്റ് കൂടി ചേർക്കുന്നു, അതായത്, നമ്മൾ പരീക്ഷിച്ചു കഴിയുമോ, അത് 37 ആണെന്ന് തോന്നും.

ആറ് തവണ എത്ര തവണ ആരൊക്കെയുണ്ടാകും എന്ന് ചോദിക്കേണ്ടത് 37. എന്തെങ്കിലും പ്രശ്നങ്ങളില്ലാതെ ഗണത്തെ മനസിലാക്കുന്നവർ ഉടനെ തന്നെ ഊഹിക്കുകയാണെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ശരിയായ മൾട്ടിപ്യർ തിരഞ്ഞെടുക്കാവുന്ന രീതി തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, നമുക്ക് എടുക്കുക, ഉദാഹരണം, 5, 6 കൊണ്ട് ഗുണിക്കുക. അത് 30 വയസ് ആകും, ഫലം 37 ആണെന്ന് കാണാം. ഇത് 6 ൽ 6 ആവർത്തിക്കുന്നു - 36 ലേക്ക് തുല്യമാണ്. നമുക്ക് ഇത് അനുയോജ്യമാണ്, കൂടാതെ ഘടകത്തിന്റെ ആദ്യത്തെ അക്കത്തെ ഇതിനകം തന്നെ കണ്ടെത്തിയിട്ടുണ്ട് - നമ്മൾ അതിനെ ഡിവൈസിനു താഴെയാക്കി രേഖയിൽ എഴുതുന്നു.

36-ാം നമ്പർ എഴുതിയിരിക്കുന്നത് 37 വയസ്സിനു താഴെയാണ്. അത് വീണ്ടും 6 ആയി വിഭജിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല. അതുകൊണ്ട് അവർ രണ്ടാമത്തെ ബാക്കി ഭാഗങ്ങളെ തകർത്തെറിയുന്നു. ഇപ്പോൾ 12 ആണ് നമ്പർ 6 കൊണ്ട് വേർതിരിക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്. അതിന്റെ ഫലമായി, രണ്ടാമത്തെ നമ്പർ ഞങ്ങൾ സ്വകാര്യമായി സ്വീകരിക്കുന്നു - രണ്ട്. ഞങ്ങളുടെ ഡിവിഷൻ 62 ആയിരിക്കും.

വ്യത്യസ്ത ഉദാഹരണങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുക, കുട്ടി ഈ പ്രവർത്തനം വേഗത്തിൽ മാറും.