പ്രത്യേകിച്ചും ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ വ്യക്തിത്വത്തോടുള്ള വിമർശന മനോഭാവം എടുക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. അവ വളരെ ചെറിയ അളവിലുള്ള അപര്യാപ്തതകളെക്കുറിച്ചും അവർ ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവയ്ക്ക് പ്രധാനപ്പെട്ടതും വിലപ്പെട്ടതും ആയ ഗുണങ്ങളും ഗുണങ്ങളും ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നു. പ്രായത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ കാരണം, കൗമാരക്കാർക്ക് അവരുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ എല്ലായ്പ്പോഴും വിലയിരുത്തുകയും ശരിയായ തിരുത്തലുകൾ വരയ്ക്കുകയും കഴിയില്ല.
ഒരു കുട്ടി സ്വയം പെരുപ്പിച്ചുകാറുമ്പോൾ, ഇത് പലപ്പോഴും അസ്വാസ്ഥ്യവും പൊട്ടത്തരവുമായ പെരുമാറ്റത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. സ്വയം ആത്മാഭിമാനം ഉള്ള കൗമാരപ്രായക്കാരൻ, നേരെമറിച്ച്, മിക്ക കേസുകളിലും തന്നെ സ്വയം ക്ലോസ് ചെയ്യുന്നത്, അനിശ്ചിതത്വവും അനൗപചാരികവും ആയിത്തീരുന്നു.
അതുകൊണ്ടാണ് മാതാപിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കും മാറ്റം വരുത്തുന്ന യുവാക്കളും യുവതികളുമടങ്ങുന്ന സ്വയംഭരണത്തെ നിയന്ത്രിക്കേണ്ടത്, ആവശ്യമെങ്കിൽ മന: മാനസിക നടപടികൾ സ്വീകരിക്കുക. പലപ്പോഴും, കൌമാരക്കാരന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സ്വാർഥതയുടെ നിലവാരം RV പരീക്ഷണം ഉപയോഗിച്ച് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. Ovcharova, നിങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ലേഖനത്തിൽ കുറിച്ച് പഠിക്കും.
ആർ.വി. രീതിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ കൗമാരക്കാരിൽ സ്വയം ആദരവൽക്കരിക്കുന്നതിനുള്ള നിർവചനത്തിന് ടെസ്റ്റ് ചെയ്യുക. ഒവ്ചരോവ
സ്വയം അഭിമാനത്തിന്റെ നിലവാരം നിർണ്ണയിക്കുന്നതിന്, 16 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ വിദ്യാർഥിനോട് ആവശ്യപ്പെടും. അവയിൽ ഓരോന്നും മൂന്നു സാദ്ധ്യതകൾ ഉണ്ട്: "അതെ", "അല്ല" അല്ലെങ്കിൽ "പറയാൻ ബുദ്ധി". രണ്ടാമത്തേത് എക്സ്ട്രാ വെല്ലുവിളികളിൽ മാത്രമേ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടൂ. ഓരോ നല്ല മറുപടിയുമാണ് വിഷയത്തിന് 2 പോയിൻറുകൾ ലഭിക്കുന്നത്, അതിന് "ഉത്തരം പറയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്" - 1 പോയിന്റ്. ഏതെങ്കിലും പ്രസ്താവനകൾ നിഷേധിക്കപ്പെടുമ്പോൾ, കുട്ടിക്ക് ഒരൊറ്റ ബിന്ദുപോലും ലഭിക്കുന്നില്ല.
കൗമാരക്കാരിലെ ആർ.വി.ക്ക് ആത്മപരിശോധനയുടെ ചോദ്യങ്ങൾ Ovcharova ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു:
- ഞാൻ അതിശയകരമായ പ്രോജക്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
- ലോകത്തിൽ സംഭവിക്കാത്ത എന്തോ ഒന്ന് എനിക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
- ഞാൻ പുതിയ ബിസിനസ്സിൽ പങ്കെടുക്കും.
- ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഞാൻ വേഗത്തിൽ പരിഹാരം കണ്ടെത്തുന്നു.
- അടിസ്ഥാനപരമായി, ഞാൻ എല്ലാം ഒരു അഭിപ്രായം ഉണ്ട് ശ്രമിക്കുക.
- എന്റെ പരാജയങ്ങൾക്ക് കാരണങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
- എന്റെ വിശ്വാസങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും സംഭവങ്ങളെയും വിലയിരുത്താൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
- എനിക്ക് എന്തും ഇഷ്ടമാണോ അതോ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ലയോ എന്ന് എനിക്ക് ന്യായീകരിക്കാനാകും.
- ഏതെങ്കിലും ദൗത്യത്തിൽ പ്രധാനവും ദ്വിതീയവും ഒറ്റപ്പെടുത്താൻ എനിക്ക് പ്രയാസമില്ല.
- സത്യം ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ എനിക്ക് കഴിയും.
- ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ദൗത്യം വിവിധ ലളിതമായ കാര്യങ്ങളായി വിഭജിക്കാൻ എനിക്ക് കഴിയും.
- എനിക്ക് പലപ്പോഴും രസകരമായ ആശയങ്ങൾ ഉണ്ട്.
- വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിൽ ഞാൻ സൃഷ്ടിപരമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കൂടുതൽ രസകരമാണ്.
- ഞാൻ എപ്പോഴും സൃഷ്ടിപരമായ കാണിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ജോലി കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുകയാണ്.
- രസകരമായ കാര്യങ്ങൾക്കായി എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളെ സംഘടിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
എന്റെ സഹപ്രവർത്തകർ എന്റെ ജോലി എങ്ങനെ വിലയിരുത്തുന്നു എന്നത് എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം പ്രധാനമാണ്.
ലഭിച്ച പോയിൻറുകളുടെ ആകെ തുക ഫലത്തെ നിർണ്ണയിക്കാൻ സഹായിക്കും:
- 24-32 പോയിന്റ് - ഉയർന്ന ആദരവ്;
- 12-24 പോയിൻറുകളുടെ ശരാശരി
- 0-12 പോയിന്റുകൾ - കുറഞ്ഞ.
പരീക്ഷയുടെ ഫലമായി ഒരു "താഴ്ന്ന" അല്ലെങ്കിൽ "ഉയർന്ന" ഫലം ലഭിച്ച കുട്ടികളോടൊപ്പം സ്കൂൾ സൈക്കോളജിസ്റ്റും പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതാണ്. അതുവഴി അപരിഷ്കൃത സ്വഭാവം കൌമാരക്കാരന്റെ ജീവിതത്തെ കൂടുതൽ ബാധിക്കുകയില്ല.