പ്രാപഞ്ചിക രോഗനിർണയം

എല്ലാ തരത്തിലുള്ള വൈദഗ്ദ്ധ്യവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള അവസരങ്ങളുണ്ട്. ഓരോ അമ്മയും തനതായ കഴിവുള്ള കുഞ്ഞാണ്, ചിലപ്പോൾ ഒന്നുമല്ലാതാകുമെന്ന ആത്മവിശ്വാസമുണ്ട്. രണ്ട് വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾ നൃത്തം ചെയ്യാറുണ്ട്. മൂന്ന് പേരും വിദേശ ഭാഷ പഠിക്കുന്നു, നാലുമുതൽ ഒരു സംഗീത സ്കൂളിന് അയക്കുന്നു. തത്ഫലമായി, കുട്ടിക്ക് ഓവർലോഡ് ആയി, ബാല്യം കടന്നുപോകുന്നു.

ഒരു വശത്ത്, മാതാപിതാക്കൾ കഴിയുന്നത്ര അവസരങ്ങൾ കുഞ്ഞിനെ നൽകാൻ ശ്രമിക്കുന്നതായി വ്യക്തമാണ്. കാരണം, ഭാവിയിൽ എല്ലാത്തിനും എളുപ്പം സാധിക്കും. ചിലപ്പോൾ ഒരു വൃത്തത്തിലെ ഒരു വൃത്തത്തിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ ചില കഴിവുകൾ നഷ്ടപ്പെടുത്താനും, കഴിവുകൾ വെളിപ്പെടുത്താതിരിക്കാനും ഭയപ്പെടുന്നതിൽ നിന്നും മാറുന്നു, അതിനാൽ അവർ എല്ലാം ഒറ്റത്തവണ വികസിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടികളെ അമിതഭാരംഭിക്കാതെ, ഔദാര്യം കണ്ടെത്തുന്നതിന് വ്യക്തമായ അടയാളങ്ങളും സാങ്കേതികവിദ്യകളും ഉണ്ടോ എന്നു നോക്കാം.

മഹാത്മത്വത്തിനായുള്ള രീതികൾ

വൈദഗ്ധ്യം പ്രശ്നം മന: ശാസ്ത്രത്തിൽ ശ്രദ്ധാപൂർവം പഠിക്കുന്നു. കഴിവുകേടുകൂടിയ സങ്കീർണ്ണമായ സ്വഭാവം, കഴിവുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാൻ സമയബന്ധിതമായി എത്രമാത്രം പ്രാധാന്യം നൽകുമെന്ന് എല്ലാവർക്കും മനസിലാക്കാം. അതിനാൽ, വൈദഗ്ദ്ധ്യത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ ലക്ഷണങ്ങൾ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞർ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്:

കൂടാതെ വിവിധ മേഖലകളിലെ വിലയിരുത്തൽ മാനസികരോഗ വിദഗ്ദ്ധർ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാൻ കഴിവുള്ള പരീക്ഷണങ്ങളും ഉണ്ട്. മാതാപിതാക്കളോ രക്ഷിതാക്കളോ ആകട്ടെ, മൊത്തത്തിൽ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള മാർഗ്ഗം പിന്തുടരണം. അവയുടെ കാഠിന്യം കണക്കിലെടുത്താൽ, പൂജ്യം മുതൽ അഞ്ച് വരെയുള്ള ഒരു സ്കീമിൽ 10 ഗുണങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

"ഗിഫ്റ്റ് കാർഡ്" രീതി കുട്ടികളുടെ സമ്മാനങ്ങൾ അഞ്ചു മുതൽ പത്ത് വർഷം വരെ വിലയിരുത്താൻ അനുവദിക്കുന്നു. കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവവും പെരുമാറ്റവുമെല്ലാം എൺപത് ചോദ്യങ്ങൾ ഉന്നയിച്ചിട്ടുണ്ട്. അത് നാലു പോയിന്റുകളുടെ തോതിൽ വിലയിരുത്തുന്നു.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി

  1. യുക്തിപരമായ ന്യായവാദങ്ങളോട് ചായ്വുണ്ട്, അമൂർത്ത ആശയങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും.
  2. നിലവാരമില്ലാത്ത നോട്ടുകളും പലപ്പോഴും അപ്രതീക്ഷിതവും യഥാർത്ഥവുമായ പരിഹാരങ്ങൾ പ്രദാനം ചെയ്യുന്നു.
  3. അവൻ പുതിയ അറിവുകൾ വളരെ വേഗം മനസിലാക്കുന്നു, എല്ലാം "ഈച്ചയെ ആകർഷിക്കുന്നു."
  4. ചിത്രങ്ങളിൽ ഒരിടമില്ല. പ്ലോട്ടുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ഇത് യഥാർത്ഥമാണ്. സാധാരണയായി പല വസ്തുക്കൾ, ആളുകൾ, സാഹചര്യങ്ങൾ എന്നിവ ചിത്രീകരിക്കുന്നു.
  5. സംഗീത പഠനങ്ങളിൽ വലിയ താല്പര്യം കാണിക്കുന്നു.
  6. കഥകൾ അല്ലെങ്കിൽ കവിതകൾ എഴുതാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  7. ഏതൊരു കഥാപാത്രത്തെയും മനുഷ്യനെയും മൃഗങ്ങളെയും പലപ്പോഴും എളുപ്പത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.
  8. മെഷിനറിയിലും മെഷീറിലും താൽപര്യമുള്ളവർ.
  9. സഹപാഠികളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിനുള്ള സംരംഭം.
  10. ഊർജ്ജസ്വലമായ, ഒരു വലിയ അളവിലുള്ള ചലനങ്ങൾ ആവശ്യമുള്ള ഒരു കുഞ്ഞിൻറെ സങ്കൽപ്പം.
  11. വർഗീകരിക്കാൻ വലിയ താൽപ്പര്യവും അസാധാരണവുമായ കഴിവുണ്ട്.
  12. പുതിയ ശ്രമങ്ങളെ ഭയപ്പെടാതെ, ഒരു പുതിയ ആശയം പരീക്ഷിക്കാൻ എല്ലായ്പ്പോഴും ശ്രമിക്കുന്നു.
  13. പ്രത്യേക ഓർമ്മക്കുറിപ്പുകളില്ലാതെയും കേട്ടിട്ടുള്ളതും വായിച്ചതുമായ കാര്യങ്ങൾ ഓർമ്മയിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു, ഓർമിക്കേണ്ട ആവശ്യകതയിൽ കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കുന്നില്ല.
  14. നല്ല ചിത്രം കണ്ടാൽ അത് വളരെ ഗൗരവമാവും ഗൗരവപൂർണ്ണവുമാണ്, സംഗീതം കേൾക്കുന്നു, അസാധാരണമായ ശില്പം, സുന്ദരമാണ് (കലാപരമായ രീതിയിൽ).
  15. സംഗീതത്തിന്റെ പ്രകൃതിയേയും മാനസികാവസ്ഥയെയും തന്ത്രപരമായി.
  16. ഇത് ഒരു കഥ സൃഷ്ടിക്കു, പ്ലോട്ടിന്റെ ഗൂഢാലോചനയിൽ നിന്ന് തുടങ്ങി ഏതെങ്കിലും സംഘട്ടനത്തിന്റെ പരിഹാരത്തോടെ അവസാനിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
  17. അഭിനയത്തിൽ താൽപര്യമുണ്ടായിരുന്നു.
  18. തകർന്ന വീട്ടുപകരണങ്ങൾ റിപ്പയർ ചെയ്യാനും പുതിയ കരകൗശല വസ്തുക്കൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, വീട്ടുപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും പഴയ ഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം.
  19. അപരിചിതരുടെ ചുറ്റുപാടിൽ ആത്മവിശ്വാസം നിലനിറുത്തുന്നു.
  20. സ്പോർട്സ് ഗെയിമുകളിലും മത്സരങ്ങളിലും പങ്കെടുക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  21. തന്റെ ചിന്തകൾ നന്നായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിവുണ്ട്, വലിയ പദസൗകര്യമുണ്ട്.
  22. വിവിധ ഇനങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുക്കലും ഉപയോഗവും കണ്ടുപിടിക്കുക (ഉദാഹരണം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മാത്രമല്ല ഗെയിമുകൾ, ഫർണിച്ചർ, ഗാർഹിക വസ്തുക്കൾ തുടങ്ങിയവ).
  23. അത്തരം സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ചും അദ്ദേഹത്തിന്റെ സഹപാഠികൾ അറിയാത്ത പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ചും അദ്ദേഹത്തിന് അറിയാം.
  24. പൂക്കൾ, ഡ്രോയിംഗുകൾ, കല്ലുകൾ, സ്റ്റാമ്പുകൾ, പോസ്റ്റ് കാർഡുകൾ മുതലായവയുടെ യഥാർത്ഥ കോമ്പോസിഷനുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും.
  25. അവൻ നല്ലത് പാടുന്നു.
  26. എന്തെങ്കിലും പറയുമ്പോൾ, തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട കഥയോടു പറ്റിനിൽക്കണമെന്ന്, അടിസ്ഥാന ആശയത്തെ നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല.
  27. ഇത് മറ്റൊരു വ്യക്തിയെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ശബ്ദത്തിന്റെ ടോണലിറ്റിയും പ്രകടനവും മാറുന്നു.
  28. അവൻ ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ കാരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് മനസിലാക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, നിഗൂഢമായ തകർച്ചയും "തിരയലിലെ" ചോദ്യങ്ങളും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  29. കുട്ടികളുമായും മുതിർന്നവരുമായും എളുപ്പത്തിൽ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു.
  30. പല കായിക കളികളിൽ പലപ്പോഴും പാലും വിജയിക്കുന്നു.
  31. ഒരു സംഭവവും മറ്റൊരു കാര്യവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം മനസ്സിലാക്കാൻ നല്ലതാണ്.
  32. അവൻ കൈവശം വയ്ക്കാനും കഴിയും, അവൻ താല്പര്യമുള്ള അധിനിവേശത്തിലേക്ക് കടന്നുപോകുക.
  33. ഒന്നോ രണ്ടോ വർഷത്തെ പഠനത്തിലൂടെ അവൻ തന്റെ സഹപാഠികളെ മറികടക്കുന്നു, അതായത്. അയാൾ ഇപ്പോൾ ആയിരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ ഉയർന്ന വർഗത്തിൽ ആയിരിക്കണം.
  34. കളിപ്പാട്ടങ്ങളിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വീടുകളുടെ നിർമ്മാണത്തിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, കൊളാഷുകൾ, ഡ്രോയിംഗുകൾ എന്നിവയ്ക്കായി ഏതെങ്കിലും പുതിയ മെറ്റീരിയൽ ഉപയോഗിക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  35. ഒരു ഗാനം അല്ലെങ്കിൽ നൃത്തത്തിൽ ഉപകരണത്തിൽ ഗെയിമിൽ അത് ധാരാളം ഊർജ്ജവും വികാരങ്ങളും നൽകുന്നു.
  36. സംഭവങ്ങളുടെ കഥകളിൽ ആവശ്യമായ വിശദാംശങ്ങൾ മാത്രം അവൻ പാലിക്കുന്നു, എല്ലാ അപ്രസക്തവും ഉപേക്ഷിക്കുന്നു, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടത്, ഏറ്റവും സ്വഭാവസവിശേഷത ഉപേക്ഷിക്കുന്നു.
  37. ഒരു നാടകീയ രംഗം കളിക്കുന്നത്, സംഘർഷത്തെ മനസ്സിലാക്കാനും ചിത്രീകരിക്കാനും കഴിയും.
  38. ചിത്രങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളും ഡയഗ്രാമുകളും അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  39. മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ കാരണവും അവരുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളും മനസ്സിലാക്കുക. നന്നായി തുറന്നുപറയുന്നു.
  40. ക്ലാസ് മുറികളിൽ എല്ലാവരേക്കാളും വേഗത്തിൽ ഓടുന്നു.
  41. മാനസിക സഹകരണം ആവശ്യമായ സങ്കീർണ്ണമായ ജോലികൾ പരിഹരിക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  42. ഒരേ പ്രശ്നത്തോട് വ്യത്യസ്തമായി സമീപിക്കാൻ കഴിയും.
  43. ഇത് ഒരു പ്രാധാന്യമുള്ളതും വ്യത്യസ്തവുമായ ജിജ്ഞാസയെ കാണിക്കുന്നു.
  44. മുതിർന്നവരെ പ്രേരിപ്പിക്കാതെ, കലാപരമായ ആവശ്യങ്ങൾ (വീടിനു വേണ്ടിയുള്ള അലങ്കാരങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ മുതലായവ) ഉചിതമായ സമയങ്ങളിൽ തയ്യാറാക്കിക്കൊണ്ട്, ഘടനകൾ തയ്യാറാക്കുകയും രചനകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
  45. സംഗീത റെക്കോർഡുകൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഒരു സംഗീത കച്ചേരിയിലേക്കോ സംഗീതം കേൾക്കുന്നതിനോ അദ്ദേഹം പരിശ്രമിക്കുന്നു.
  46. കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വൈകാരികാവസ്ഥകൾ, അനുഭവങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള തന്റെ കഥകൾ അത്തരം വാക്കുകളിൽ അയാൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.
  47. വികാരങ്ങൾ മുഖാമുഖം, ഭാവഗീതങ്ങൾ, ചലനങ്ങൾ എന്നിവയിലൂടെ കൈമാറാൻ ഇത് ചായ്വുള്ളതാണ്.
  48. പുതിയ ഉപകരണങ്ങൾ, യന്ത്രങ്ങൾ, മെക്കാനിസം എന്നിവയുടെ നിർമ്മാണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മാഗസിനുകളും ലേഖനങ്ങളും അദ്ദേഹം വായിക്കുന്നു.
  49. മറ്റ് കുട്ടികളുടെ കളികളും പ്രവർത്തനങ്ങളും അദ്ദേഹം പലപ്പോഴും നയിക്കുന്നു.
  50. അതു സുഗമമായി, എളുപ്പത്തിൽ നീക്കുന്നു. ചലനങ്ങളുടെ നല്ല ഏകോപനം ഉണ്ട്.
  51. നിരീക്ഷകർ, സംഭവങ്ങളും പ്രതിഭാസങ്ങളും വിശകലനം ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  52. വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത് മാത്രമല്ല, അവരുടെ സ്വന്തമാക്കും മറ്റുള്ളവരുടെ ആശയങ്ങളും വികസിപ്പിക്കുക.
  53. വായനക്കാരു കൾ, ലേഖനങ്ങൾ, ജനകീയ പതിപ്പ് പതിപ്പുകൾ ഒന്നോ രണ്ടോ വർഷത്തേയ്ക്ക് അവരുടെ സഹപ്രവർത്തകർക്ക് മുന്നിൽ.
  54. നിങ്ങളുടെ വികാരങ്ങളും മനോഭാവവും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഒരു ഡ്രോയിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ മോഡലിംഗ് ആക്കുക.
  55. ചില ഉപകരണങ്ങളിൽ അവൻ നന്നായി കളിക്കുന്നു.
  56. സംഭവത്തെക്കുറിച്ച് മനസിലാക്കാൻ കഴിയുന്ന സുപ്രധാന കഥകളിൽ അത്തരം വിശദാംശങ്ങൾ എങ്ങനെ അറിയിക്കണമെന്ന് അയാൾക്ക് അറിയാം (അയാളുടെ സഹപ്രവർത്തകർ സാധാരണയായി ചെയ്യേണ്ടതെന്നത് അറിയില്ല), അതേ സമയം അദ്ദേഹം പറഞ്ഞുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളുടെ പ്രധാന രേഖകൾ അവനു നഷ്ടമായില്ല.
  57. മറ്റുള്ളവരിൽ വൈകാരിക പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഉണ്ടാകാൻ അവൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അവൻ ഉത്സാഹത്തോടെ എന്തിനെ കുറിച്ചു പറയുന്നു.
  58. ശാസ്ത്രീയ സംഭവങ്ങൾ, കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് പലപ്പോഴും ചിന്തിക്കുന്നത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  59. ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കാൻ അത് ചായ്വുള്ളതാണ്, അത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രായത്തിനുള്ള പരിധിക്ക് പുറത്താണ്.
  60. കാൽനടയാത്ര പോകാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന, സ്പോർട് സ്പോർട്സ് ഗ്രൗണ്ടിൽ കളിക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  61. ചിഹ്നങ്ങൾ, അക്ഷരങ്ങൾ, പദങ്ങൾ ദീർഘകാലത്തേയ്ക്ക് നിലനിർത്താൻ കഴിയില്ല.
  62. ജീവിത പ്രശ്നങ്ങളെ പരിഹരിക്കാനുള്ള പുതിയ വഴികൾ പരീക്ഷിക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ഇതിനകം പരിശോധിച്ച ഓപ്ഷനുകൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല.
  63. നിഗമനങ്ങളും പൊതുവൽക്കരണങ്ങളും വരയ്ക്കാൻ കഴിയും.
  64. കളിമണ്ണ്, പ്ലാസ്റ്റിക്, പേപ്പർ, ഗ്ലൂ എന്നിവയ്ക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ ത്രിമാന ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  65. പാട്ടും സംഗീതവും അവന്റെ വികാരങ്ങളും മനോഭാവവും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
  66. അവൻ ഭാവനാത്മകത ചലിപ്പിക്കും, അവൻ എല്ലാവർക്കും പരിചയമുള്ളതും എല്ലാവർക്കും അറിയപ്പെടുന്ന എന്തെങ്കിലും കുറിച്ച് പറയുമ്പോൾ അവൻ പുതിയ അസാധാരണമായ എന്തെങ്കിലും ചേർക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
  67. വളരെ എളുപ്പം നൃത്തമാക്കിക്കൊണ്ട് വികാരങ്ങളും വൈകാരിക അനുഭവങ്ങളും.
  68. സ്വന്തം "പ്രോജക്ടുകൾ" (എയർക്രാഫ്റ്റുകൾ, കാറുകൾ, കപ്പലുകൾ എന്നിവയുടെ മോഡലുകൾ) രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനും ധാരാളം സമയം ചിലവഴിക്കുന്നു.
  69. മറ്റ് കുട്ടികൾ ഗെയിമുകളിലും ക്ലാസുകളിലും പങ്കാളിയാകാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.
  70. മൊബൈൽ കളികളിൽ (ഹോക്കി, ബാസ്ക്കറ്റ് ബോൾ, ഫുട്ബോൾ, തുടങ്ങിയവ) തന്റെ സൌജന്യ സമയം ചെലവഴിക്കാൻ അദ്ദേഹം ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
  71. നിരവധി തരത്തിലുള്ള താല്പര്യങ്ങളുണ്ട്, വസ്തുക്കളുടെ ഉത്ഭവത്തെക്കുറിച്ചും പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചും നിരവധി ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു.
  72. ഉത്കണ്ഠ, നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതെന്തും (വരച്ചു, കഥകൾ എഴുതുക, രൂപകൽപ്പന ചെയ്യൽ മുതലായവ), വളരെ വ്യത്യസ്തമായ പല ആശയങ്ങളും പരിഹാരങ്ങളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ കഴിയും.
  73. തന്റെ ഒഴിവുസമയങ്ങളിൽ ജനകീയ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ (കുട്ടികളുടെ വിജ്ഞാനകോശങ്ങളും റഫറൻസ് ഗ്രന്ഥങ്ങളും) വായിക്കുന്നതിനെക്കാൾ കൂടുതൽ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു (കഥാപാത്രങ്ങൾ, കഥാപാത്രങ്ങൾ, മുതലായവ).
  74. കലാസൃഷ്ടികളോടുള്ള അവന്റെ സ്വന്തം വിലമതിപ്പ് പ്രകടിപ്പിക്കുക, താൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന കാര്യങ്ങൾ പുനർനിർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്, ഡ്രോയിംഗിൽ, കളിപ്പാട്ടത്തിൽ, ശിൽപത്തിൽ.
  75. തന്റെ സ്വന്തം ഒറിജിനൽ രാഗങ്ങൾ അദ്ദേഹം രചിക്കുന്നു.
  76. തന്റെ കഥാപാത്രങ്ങളെ കഥാപാത്രമായി ചിത്രീകരിക്കാൻ അയാൾക്കു കഴിയുന്നു, അവരുടെ സ്വഭാവം, വികാരങ്ങൾ, മനോഭാവം എന്നിവയെ കുറിച്ചു പറയുന്നു.
  77. നാടക ഗെയിമുകൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
  78. വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും മാസ്റ്റർ കമ്പ്യൂട്ടർ.
  79. മറ്റുള്ളവർക്കുവേണ്ടിയുള്ള ആശയങ്ങൾ പ്രചോദിപ്പിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് പ്രേരണ നൽകുന്നു.
  80. സഹപാഠികളെക്കാൾ ശാരീരികമായി കൂടുതൽ നിലനിൽക്കുന്നു.

ഫലങ്ങൾ പ്രോസസ്സുചെയ്യുന്നു:

പ്ലെയിസുകളുടെയും അസംസ്കുകളുടെയും എണ്ണം ലംബമായി കണക്കാക്കുക (പ്ലസ്, മൈനസ് റദ്ദാക്കൽ). ഓരോ നിരയ്ക്കും കീഴിലുള്ള കണക്കുകൂട്ടലുകളുടെ ഫലങ്ങൾ ചുവടെ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്. സ്വീകർത്താക്കൾ താഴെ പറയുന്ന തരത്തിലുള്ള കഴിവുള്ള കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ ഒരു പരിധിവരെ നിങ്ങളുടെ കണക്കുകളെ കണക്കാക്കുന്നു:

ഈ സാങ്കേതികവിദ്യയ്ക്ക് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് മാത്രമല്ല, ഫംഗ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും മാത്രമല്ല, നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നതിനും, ഒരു തരത്തിലുള്ള വികസന പരിപാടിയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുമുള്ള പ്രസ്താവനകളുടെ ലിസ്റ്റ് നിങ്ങൾ തീർച്ചയായും കാണും.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെമേൽ നിങ്ങളുടെ സ്വപ്നങ്ങൾ അടിച്ചേല്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത്, ഒരു കാരണവശാലും ഒരു കാരണവശാലും അമർത്തുകയുമില്ല. സന്തോഷത്തോടെ ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധിക്കുന്നതും, തന്റെ ഹോബിബിസിനുള്ള പിന്തുണയും അവന്റെ പരിധികൾ വികസിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ആത്മാർത്ഥ താല്പര്യം എന്തൊക്കെയാണെന്നുള്ളതിൽ അതിലും സാധ്യതയുണ്ട്.