പലരും സ്പാർട്ടൻ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച് കേട്ടിട്ടുണ്ട്, പക്ഷെ അതിന്റെ പ്രത്യേകത എന്താണെന്ന് എല്ലാവർക്കും മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ഈ പദം ആഴത്തിലുള്ള ചരിത്രപരമായ വേരുകളുള്ളതാണ്. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഈ രീതി സ്പാർട്ടയിൽ ജനിപ്പിച്ചു. അവിടെ പ്രധാനപ്പെട്ടത് ഹാർഡി, ശക്തമായ ആവേശത്തോടെയുള്ള കുട്ടികൾ വളർന്നു, ഏതെങ്കിലും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്ക് തയ്യാറായി.
അതെങ്ങനെ?
ഏഴുവയസ്സു മുതൽ ആൺകുട്ടികളെ പ്രത്യേക അറസ്റ്റുകൾ ഏറ്റെടുത്തു, അവർ ഭാവിയിൽ ജീവിച്ചു. കുട്ടികളുടെ ടീമില് ഒരു നേതാവ് ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇത് ഒരു ചട്ടം പോലെ, ശക്തനും വക്തതയുള്ള പ്രതിനിധിയുമായിരുന്നു. ശേഷിച്ച കുട്ടികൾ അവനെ അനുസരിച്ചു. ഓരോ വർഷവും ജീവിതനിലവാരം കൂടുതൽ കർശനമായിത്തീർന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഭക്ഷണം വളരെ കുറവായിരുന്നു. അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ പട്ടിണി പഠിപ്പിച്ചിരുന്നു. ബെഡ് അപ്ഗ്രേഡ് ഫണ്ടുകളിൽ നിന്നും കൂടുതൽ. ഈ നിർബന്ധിതരായ കുട്ടികൾ ജീവിതത്തിൽ എന്തെങ്കിലും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കെതിരായി തങ്ങൾക്കുവേണ്ടി ഭക്ഷണം നേടാൻ നിർബന്ധിതരായിത്തീർന്നു. ആൺകുട്ടികളുടെ സ്പാർട്ടൻ വിദ്യാഭ്യാസം പോരാട്ടത്തിനിടയിൽ മാത്രമല്ല, അതിജീവിക്കാനുള്ള കലയിലും ആയിരുന്നു. കുട്ടികൾ എഴുതും വായനയും പഠിച്ചു.
വഴി, പുരാതന സ്പാട്ടയിലുള്ള പെൺകുട്ടികൾ ശാരീരിക വളർച്ചയും ആയോധനകലയും, ആൺകുട്ടികളുടെ പ്രാധാന്യം ഉയർത്തിക്കാട്ടി. മനോഹരമായ പകുതിയും ഓടിക്കൊണ്ടിരുന്ന, ഒരു ഡിസ്ക്, കുന്തം എറിയുകയും ചെയ്തു. പലതരം ലൈംഗികതയുടെ പ്രതിനിധികൾ തമ്മിൽ പല മത്സരങ്ങളും നടന്നിരുന്നു. അവരുടെ സേനയുടെ സമത്വവും സമൂഹത്തിൽ സ്ഥാനവും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
ഇപ്പോൾ എന്താണ്?
ഇന്ന് പുരാതന സംവിധാനത്തിന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള ഒരു ആശയവിനിമയം സങ്കൽപ്പിക്കാനാവില്ല. എന്നിരുന്നാലും, ചില വശങ്ങൾ വളരെ ബാധകമാണ്. കുട്ടികളുടെ ഉത്തേജക സംവിധാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക:
- അത് ചലനത്തെ ബന്ധിക്കുന്നതിനാൽ അത് വലിച്ചെറിയാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു.
- കഴിയുന്നത്ര വേഗം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ കുട്ടിയെ ഉൾപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങൾ ആരംഭിക്കണം. ഇത് ഒരു പ്രഭാത വ്യായാമവും ഗെയിമുകൾ കളിയും സ്പോർട്സ് വിഭാഗത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ആയിരിക്കാം . ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം സ്പാർട്ടൻ സംവിധാനം വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു കാര്യമാണ്. നമ്മുടെ കാലത്തുപോലും ഒരു നല്ല ശാരീരിക രൂപവും ശക്തവുമായ ശരീരം ഒരു സംശയിക്കപ്പെട്ട ആനുകൂല്യമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.
- ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ ശിശുവിനെ ശമിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങും.
- ബുദ്ധിപരമായ, സാംസ്കാരിക, ശാരീരിക തലത്തിൽ നിരന്തരമായ വർദ്ധനയ്ക്കായി കുട്ടിയുടെ ആഗ്രഹം രൂപീകരിക്കുക.
മുകളിൽ പറഞ്ഞപോലെ, ഈ രീതിയുടെ സാരാംശം "ഹരിതഗൃഹ" പരിസ്ഥിതിയെ ചുറ്റിപ്പറയുകയല്ല, പകരം ശിശു കഠിനാധ്വാനത്തിനായി യഥാർത്ഥ ജീവിതസാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ്. എന്നിരുന്നാലും, സ്പാർട്ടൻ വളർത്തൽ ഇന്ന് അനിവാര്യമാണോ എന്ന് വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. എന്തായാലും, മാതാപിതാക്കൾ വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഈ സിസ്റ്റത്തിന് അനുകൂലമായ വശങ്ങളുണ്ട്. അവയെ യുക്തിസഹമായി ഉപയോഗിക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാനകാര്യം.