3 വയസ്സില് താഴെയുള്ള കുട്ടികളുടെ അടിസ്ഥാന കഴിവുകള് ഇവയാണ്:
- 3 വർഷത്തിനുള്ളിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനം അടിസ്ഥാന നിറങ്ങളും ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളും, വിഭവങ്ങൾ, വസ്തുക്കൾ, വസ്തുക്കൾ തുടങ്ങിയവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവുകളാണ്.
- അവൻ ഇതിനകം "വലിയ / ചെറിയ / മീഡിയം", "ദൂരെയുള്ള", വർഗ്ഗങ്ങൾ വസ്തുക്കൾ നിറവും രൂപവും ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിക്കുന്നു.
- കളികളുമായി കൂടുതൽ ബോധവൽക്കരണ ആശയവിനിമയം ആരംഭിക്കുന്നത്: ജോയിംഗ് ഗെയിമുകൾ, റോൾ പ്ലേ ചെയ്യൽ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൈമാറാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ. എന്നാൽ അതേ സമയം തന്നെ ചില കുട്ടികൾ ഇതിനകം തന്നെ കുറച്ച് സമയം മാത്രം ചെലവഴിക്കാൻ ആഗ്രഹം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
- ഈ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ സാധാരണയായി ത്രിശൈലിയും സ്ലേഡും ഏറ്റെടുത്തിട്ടുണ്ട്.
- പല്ലുകൾ വൃത്തിയാക്കുന്നതുൾപ്പെടെയുള്ള അടിസ്ഥാന ശുചിത്വ ആവശ്യങ്ങൾ അവർ അറിയുന്നു, നിറവേറ്റുന്നു.
- തങ്ങളുടെ ആഗ്രഹങ്ങളിൽ അസാധാരണമായ നൈപുണ്യവും സ്ഥിരോത്സാഹവും മൂന്നു വയസ്സുകാരൻ കാണിക്കുന്നു.
ലിസ്റ്റഡ് വൈദഗ്ധ്യങ്ങൾ ഒന്നും തന്നെ 100% നിർബന്ധമാണ് എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഓരോ കുട്ടിക്കും നിശ്ചിത പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് ഈ വൈദഗ്ധ്യം ഉണ്ടായിരിക്കാൻ കഴിയും, ബാക്കിയുള്ളവ പിന്നീട് ഏറ്റെടുക്കുകയും, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും വ്യക്തിത്വത്തിനുവേണ്ടിയുള്ളതാണ്.
3 വയസ്സായ കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക വളർച്ചയുടെ രൂപങ്ങൾ
കുട്ടിയുടെ സ്വയം സേവന കഴിവുകൾ കൂടുതൽ കൂടുതൽ പരിപൂർണ്ണമായിത്തീരുന്നു: സഹായിയ്ക്കാതെ അവ തിന്നാൻ കഴിയും, അതു മതി വൃത്തിയും, വൃത്തിയും വെടിയുമുള്ള, കൈത്തണ്ട, തൂവാല എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് അറിയാം. സാധാരണയായി മൂന്നു വയസുള്ള കുട്ടികൾ മാതാപിതാക്കൾക്ക് സാധ്യമായ സഹായം നൽകുകയും 2-3 പ്രവൃത്തികൾ (കൊണ്ടുവരൂ, ചലിപ്പിക്കുക) ചുമതല ഏറ്റെടുക്കുകയും ചെയ്യും.
ഒരേ സമയം രണ്ടു കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ പ്രയാസമില്ല (ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങളുടെ കൈകൾ മുറുകെപ്പിടിച്ച് നിങ്ങളുടെ പാദം സ്റ്റാമ്പ് ചെയ്യുക). കൂടാതെ, 3-4 വർഷത്തെ കുട്ടികളുടെ വികസനം, ബാലൻസ് നിലനിർത്താനും, ഒരു കാൽക്കീഴിൽ നിലയുറക്കാനും പടികളിൽ കയറാനും വസ്തുക്കൾ എറിയാനും, തടസ്സങ്ങൾ കുന്നുകൂടാനും ഉള്ള കഴിവ് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
3 വർഷത്തെ കുട്ടിയുടെ മാനസികാവസ്ഥയുടെ സവിശേഷതകൾ
3 വർഷത്തെ കുട്ടികളുടെ ബോധവൽക്കരണം വളരെ വികാരപരമാണ്, കാരണം അവരുടെ വികാരങ്ങൾ അസാധാരണമായവയാണ്. ഇന്ദ്രിയ അവയവങ്ങളുടെ വികാസത്തിൽ, പ്രത്യേകിച്ച്, വിഷ്വൽ ആയുള്ള ഒരു പ്രത്യേക ഘട്ടമാണിത്. ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടി 2 വയസ്സിനു മുമ്പുള്ളതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ വ്യക്തമായി നിറങ്ങളും ഷേഡുകളും കാണുന്നു, ഇതിനകം അവയെ വ്യത്യാസപ്പെടുത്താൻ കഴിയും.
കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും അതിവേഗം വികസിക്കുന്നത്, അവരുടെ ചിന്തയും. രണ്ടാമത്തേത് പ്രധാനമായും ഫലപ്രദമായ രീതികളിലൂടെയാണ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് (അതായതു്, കുട്ടികൾ അവരോടൊപ്പം ജോലി ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയിൽ മാത്രം ഉന്നയിക്കുന്ന ജോലികൾ) പരിഹാരം ചെയ്യുന്നു, മാത്രമല്ല വാചക ചിന്തയെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. മൂന്ന് വയസുള്ള കുട്ടികളുടെ ഭാവന വളരെ ശോഭിക്കുന്നതും, കൊടുങ്കാറ്റുള്ളതുമാണ്, കുട്ടിയെ ഒരു കഥാപാത്രത്തിന്റെയോ ഹാസ്യന്റെയോ ഒരു ഹീറോ ആയി എളുപ്പത്തിൽ രൂപപ്പെടുത്താൻ കഴിയും.
3 വർഷത്തെ കുട്ടികളിൽ സംഭാഷണത്തിന്റെ വികസനത്തിന് ശ്രദ്ധേയമായ പുരോഗതിയാണ്. കോംപ്ലക്സ് സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും, കേസും നമ്പറിലുമുള്ള വാക്കുകൾ ഇതിനകം തന്നെ മാറ്റുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടി അവന്റെ ചിന്തകളും വികാരങ്ങളും ആഗ്രഹങ്ങളും വാക്കുകളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. 3 വർഷം - "എന്തുകൊണ്ട്" പ്രായം:
3 വയസ്സായപ്പോഴേക്കും ശൈശവം മുതൽ ബാല്യം വരെ നീങ്ങുന്നു, കുട്ടികൾ ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ ആയി മാറുന്നു, ഒരു കിൻഡർഗാർട്ടന്റെ കൂട്ടായ്മയിലേക്ക് വരുന്നു, കൂടുതൽ കൂടുതൽ ആശയവിനിമയം നടത്താൻ തുടങ്ങുന്നു. ഇതെല്ലാം ശിശു വികസനത്തിന്റെ തലത്തിൽ അതിന്റെ അച്ചടിച്ചതായി അവശേഷിക്കുന്നു, പുതിയ വൈദഗ്ധ്യം പഠിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.