രാജ്യമെമ്പാടുമുള്ള എല്ലാ വർഷവും അപേക്ഷകർക്ക് നിർണ്ണായകമായ ഒരു തെരഞ്ഞെടുപ്പു നടത്തുന്നു - അവ ഭാവിയിലെ തൊഴിലവസരങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പല സർവകലാശാലകളും - സ്ഥാപനങ്ങൾ, സർവ്വകലാശാലകൾ, അക്കാഡമികൾ , ഒരേ പ്രത്യേകതകൾ പരിശീലനം വാഗ്ദാനം. സ്വാഭാവിക ചോദ്യങ്ങളുണ്ട്: ഒരു സ്ഥാപനം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സർവകലാശാലയേക്കാൾ നല്ലത് , 11-ാം ഗ്രേഡിനുള്ളിൽ എങ്ങോട്ട് പ്രവേശിക്കണം ? സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന് ഈ സ്ഥാപനം എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
ഓരോ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിനും ഒരു സ്റ്റേറ്റ് സ്റ്റാറ്റസ് ഉണ്ട്, വിദ്യാഭ്യാസ-ശാസ്ത്ര മേഖലയിലെ സൂപ്പർവിഷൻ ഫെഡറൽ സർവീസ് അക്രഡിറ്റേഷൻ ബോർഡ് ആണ്. 5 വർഷത്തിലൊരിക്കൽ ഈ സ്റ്റാറ്റസ്, യോഗ്യതയുള്ള കമ്മീഷന്റെ ഏകീകൃത മൂല്യനിർണയം നടത്തുന്നതിന് അഞ്ചു വർഷത്തെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുക വഴി സ്ഥിരീകരണം ആവശ്യമാണ്.
സ്ഥാപനവും സർവകലാശാലയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസമെന്താണ് നിർണ്ണയിക്കാൻ, അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ മാനദണ്ഡങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അടിസ്ഥാന മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണെന്ന് കണ്ടെത്താൻ നമുക്ക് ശ്രമിക്കാം.
സർവ്വകലാശാലയുടെ പദവി വർണപാതയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ:
- അദ്ധ്യാപകരുടെ യോഗ്യത യോഗ്യത;
- ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം;
- പ്രൊഫൈൽ വിദ്യാഭ്യാസം;
- ശാസ്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
സർവകലാശാല, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് - വ്യത്യാസം
- പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലഘുവായ നിർവചനങ്ങൾ നടത്തുന്ന മേഖലയിൽ പരിശീലനം, പരിശീലനം, വിദഗ്ധ വികസനം എന്നിവ വിദഗ്ദ്ധർ നൽകുന്ന ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമാണ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്. തത്വത്തിൽ, ഒരു തൊഴിൽക്ക് പോലും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് പരിശീലിപ്പിക്കാനാകും. സർവകലാശാല വിവിധ മേഖലകളിലെ സ്പെഷലിസ്റ്റുകൾക്ക് പരിശീലനം നൽകുന്നു, ഏഴ് പ്രത്യേകതകളെങ്കിലും. കൂടാതെ, ഉന്നതനിലവാരമുള്ള വിദഗ്ദ്ധരായ ശാസ്ത്ര, ശാസ്ത്ര, അധ്യാപക ജീവനക്കാരെ പരിശീലനത്തിനും പരിശീലനത്തിനും പരിശീലനത്തിനും സർവകലാശാല സഹായിക്കുന്നു.
- ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഒന്ന് അല്ലെങ്കിൽ നിരവധി മേഖലകളിൽ ശാസ്ത്ര ഗവേഷണം നടത്തേണ്ടതുണ്ട്. എല്ലാ സർവകലാശാലകളിലും, നിയമപ്രകാരം, അടിസ്ഥാനപരവും പ്രായോഗികവുമായ ഗവേഷണം വിവിധ ശാസ്ത്രശാഖകളിൽ നടക്കണം, പക്ഷേ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ അഞ്ചു ശാഖകളേക്കാൾ കുറവാണ്.
- ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ ഓരോ നൂറ് കുട്ടികൾക്കും കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ട്. യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ 100 ൽ കുറഞ്ഞത് ഒരു ഗ്രാജ്വേറ്റ് വിദ്യാർത്ഥി ഉണ്ട്.
- അക്കാദമിക് ബിരുദവും അക്കാദമിക് ബിരുദവുമുള്ള അധ്യാപകരുടെ എണ്ണം 25 മുതൽ 55% വരെയാകാം. സർവകലാശാലയിൽ, ചുരുങ്ങിയത് 60% അധ്യാപകരെ അക്കാദമിക തലത്തിലും ശീർഷകങ്ങളിലുമായിരിക്കണം.
- ബിരുദാനന്തര ബിരുദം പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം കുറഞ്ഞത് 25% ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികൾ സർവകലാശാലയിൽ സംരക്ഷണം നൽകണം. ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംരക്ഷണത്തിന് സ്ഥാപനത്തിന് കർശനമായ ആവശ്യമില്ല, എന്നാൽ പോസ്റ്റ് ഗ്രാജുവേറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളിൽ 25% ബിരുദധാരിയായ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ശേഷം സംരക്ഷിതമായെങ്കിൽ, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയുടെ പദവിയിലെ വർധനയ്ക്ക് അപേക്ഷിക്കാവുന്നതാണ്. അസാധാരണമായ കേസുകളിൽ ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കാത്ത സാഹചര്യത്തിൽ, ഒരു റിവേഴ്സ് ട്രാൻസിഷൻ സാധ്യമാണ്.
- ഇന്നത്തെ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ നടത്തുന്ന ഗവേഷണത്തിന്റെ വാർഷിക വാർഷിക തോത് 10 മില്ല്യൺ റൂബിളുകളിൽ, ഇൻസ്റ്റിറ്റിയൂറ്റിൽ കുറഞ്ഞത് 1.5 മില്ല്യൺ ആണ്, എന്നാൽ കഴിഞ്ഞ അഞ്ച് വർഷത്തിനിടയിൽ 5 മില്യൻ റുബിളാണ്.
- ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലും, സർവകലാശാലയിലും നൂതന രീതിയിലുള്ള പഠനത്തിലും സ്വയംഭരണത്തിലും ഗവേഷണത്തിലും ഏർപ്പെട്ടിരിക്കണം. എന്നാൽ ഇലക്ട്രോണിക് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇലക്ട്രോണിക് ലൈബ്രറി ഉറവിടങ്ങളിൽ പ്രവേശനം നൽകണം.
- ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് മറ്റൊരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്, യൂണിവേഴ്സിറ്റി എപ്പോഴും ഒരു സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനമാണ്. എസ്
യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ ഉൾപ്പെടുത്താം.
യൂണിവേഴ്സിറ്റിക്കും ഇൻസ്റ്റിറ്റിയൂട്ടിനും ഇടയിൽ ചില വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ട്, അവ വളരെ പ്രാധാന്യമില്ലാത്തവയാണെങ്കിലും. ഉദാഹരണമായി, സോവിയറ്റ് യൂണിയനിലെ മുൻകാലങ്ങളിൽ സർവ്വകലാശാല പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസവും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടും നൽകി - അത് ഒരു അപ് ലോഡിംഗ് രീതിയാണ്. ഇപ്പോൾ അത്തരം വ്യക്തമായ വ്യത്യാസമില്ല. ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനം സർവകലാശാലകളുടെ നിലവാരമായിരിക്കണം, അത് കാലാകാലികമായി ക്രമീകരിക്കും. ഇതുകൂടാതെ, സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ നോൺ-സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളേക്കാൾ കൂടുതൽ സുരക്ഷിതമാണ്.