സമൂഹത്തിൽ, വിമർശനാത്മക ചിന്ത എന്നത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് സാധാരണമായ ഒരു പ്രക്രിയയാണ്, അല്ലെങ്കിൽ സ്വാഭാവികമായ ഒരു ചിന്താഗതിയാണ്. എന്നാൽ വാസ്തവത്തിൽ എല്ലാം വളരെ സങ്കീർണമാണ്: ആളുകൾ പലപ്പോഴും വിമർശനാത്മക ചിന്തയിൽ നിന്ന് അകന്നുപോകുക, മുൻവിധിയോ പ്രതിഭാസത്തോടോ പെരുമാറുന്നതോ അതുപോലെ വളരെ സക്രിയമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ശരിയായ മനോഭാവം സ്വയം ജീവിതത്തിൽ ഗുണനിലവാരം നട്ടുവളർത്താൻ, മിഥ്യകളോടൊപ്പം ജീവിക്കാതിരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, എല്ലാ പ്രവർത്തനമേഖലകളിലും നിങ്ങൾക്ക് വിജയം നേടാം.
വിമർശനാത്മക ചിന്തയുടെ മനഃശാസ്ത്രം
സ്ട്രാറ്റജികളും ബൌദ്ധിക നിലവാരങ്ങളും സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും വിഷയം അല്ലെങ്കിൽ പ്രതിഭാസത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്ന ഒരു സവിശേഷ രീതിയാണ് വിമർശനാത്മക ചിന്ത. വികസിതമായ വിമർശനാത്മക ചിന്ത മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ അനേകം ഗുണങ്ങൾ നൽകുന്നു. ഉദാഹരണമായി, ഈ ചിന്താഗതി വികസിപ്പിച്ചെടുത്താൽ, വ്യക്തിക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ ഉണ്ട്:
- മാനദണ്ഡങ്ങളിലൂടെ സാധുതയുള്ള തീരുമാനങ്ങളെടുത്ത് അവരുടെ കൃത്യത പരിശോധിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയും.
- പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുവാൻ കഴിയുന്നു;
- തന്റെ നിലപാട് ന്യായീകരിക്കുകയും ന്യായീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
- ഒരു ചോദ്യം, ഒരു പ്രശ്നമോ അല്ലെങ്കിൽ ആവശ്യമോ വ്യക്തമാക്കുന്നതും വ്യക്തമാക്കുന്നതും അദ്ദേഹത്തിന് വ്യക്തമാണ്;
- അവൻ അമൂർത്ത ആശയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനും വ്യാഖ്യാനിക്കാനും കഴിയും;
- പുതിയ പരിഹാരങ്ങൾക്ക് വേണ്ടിയുള്ള തിരച്ചിൽ ഫലപ്രദമായി ആളുകളുമായി സംവദിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയും;
- മുൻവിധി കൂടാതെ എങ്ങനെ വിചാരണ ചെയ്യണമെന്നും, ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ ബദൽ സംവിധാനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുമെന്നും അവനറിയാം.
അതുകൊണ്ട് വിമർശനാത്മക ചിന്തയുടെ രീതികൾ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഒരു വിലയിരുത്തൽ, അച്ചടക്കം, അല്ലെങ്കിൽ പക്ഷപാതപരമായി ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മയാണ്. സ്വയം വിലയിരുത്തൽ, സ്വന്തം വിലയിരുത്തലിൻറെ തിരുത്തൽ എന്നിവയാണ്. ഇത്തരം ചിന്തകൾ കർശനമായ മാനദണ്ഡങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളവയാണ്, എന്നാൽ അവ പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും.
വിമർശനാത്മക ചിന്തയുടെ വികസനം
ഒരു യുഗം പോലെ, വിമർശന ചിന്തകൾ രൂപപ്പെടുന്നത് സ്കൂൾ കാലഘട്ടത്തിൽ പോലും സംഭവിക്കുന്നു. അധ്യാപകർ വായനയിലൂടെയും എഴുത്തിലൂടെയും നിരവധി സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ഇതിന്റെ ഫലമായി, ഫലപ്രദമായ വായനയുടെ സാങ്കേതിക വിദ്യയെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നുണ്ട്. പാഠം സജീവമായി അംഗീകരിക്കാനും, ലഭ്യമായ വിവരങ്ങൾ മനസിലാക്കാനും, അതിന്റേതായ സന്ദർഭത്തിൽ അത് ഉൾപ്പെടുത്താനും കഴിയും. ഇതിനിടയിൽ, ഒരു വ്യക്തി എല്ലാ വിവരങ്ങളും രേഖപ്പെടുത്തുന്നില്ല, അദ്ദേഹം തനിക്കായി പ്രാധാന്യം നൽകിയവ മാത്രമാണ്.
മൂന്ന് രീതികളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള രീതി:
വെല്ലുവിളി - നിങ്ങളുടെ അനുഭവം, കഴിവുകൾ, അറിവ്, ചോദ്യങ്ങൾ, ഗോളുകൾ എന്നിവയുടെ രൂപരേഖ; സെമാന്റിക് ഘട്ടം - ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തൽ, അവരുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ, പാഠത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം വഴി സെറ്റ് ഗോളുകൾ നേടിയെടുക്കൽ; പ്രതിഫലനം - പ്രവൃത്തിയുടെ വിശകലനം, ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾ.
ഏത് പ്രായത്തിലുമുള്ള ആളുകൾക്ക് ഈ രീതി വളരെ പ്രചാരകരവും ഫലപ്രദവുമാണ്. പ്രശ്നങ്ങളും ജോലികളും മനസിലാക്കുന്നതിന് ആളുകൾ അവരുടെ വ്യക്തിപരമായ അനുഭവം ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുകയാണ് ലക്ഷ്യം.
അനുഭവപരിചയമുള്ള അദ്ധ്യാപകർ തങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്ന മറ്റു വിമർശന ഉപദേശങ്ങളുണ്ട്:
തലച്ചോറ്
ഒരു കൂട്ടം ആളുകൾക്ക് ഒരു ദൗത്യം ലഭിക്കുന്നു, അവരിൽ എല്ലാവരും തങ്ങളുടെ പരമാവധി പരിഹാരങ്ങൾ കൊണ്ട് വരേണ്ടതുണ്ട്. എല്ലാ ആശയങ്ങളും ഉപയോഗപ്രദമാകില്ല, പക്ഷേ ഒറിജിനൽ വകഭേദങ്ങൾ അനുവദിക്കും. എല്ലാ ഓപ്ഷനുകളും റെക്കോർഡ് ചെയ്യാനും അവയെ വിശകലനം ചെയ്യാനും വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഗ്രൂപ്പ് ടെക്നോളജി മാസ്റ്റേഴ്സ് ശേഷം, അതു ജോഡി പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി കഴിയും.
സഹപത്ര മുൾപടർപ്പു
ഒരു കൂട്ടം ആളുകൾക്ക് മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രധാന വാക്ക് നൽകപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ ആശയം ഉപയോഗിച്ച് ഓരോരുത്തരും വാചകം, ചിന്തകൾ, ബന്ധം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. ഓരോരുത്തരും എല്ലാം പറയുന്നത് പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യമാണ്, ഓരോരുത്തരും അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചിന്തയുടെ ഗതി വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും.